REALIDAD DE MI CENTRO

REFLEXIÓN ANTES DE IMPLANTAR LA ACTUACIÓN EDUCATIVA DE ÉXITO

Antes de llevar a cabo la implantación de la actuación educativa de éxito que he elegido (Tertulias Dialógicas), realizo una reflexión profundizando en los elementos que considero básicos a la hora de llevar a cabo dicha actuación.

PROFESORADO Y EQUIPO DIRECTIVO

En primer lugar, tendré que incidir en el equipo directivo que al fin y al cabo es quien dará luz verde al proyecto. Esta primera tarea no será muy complicada ya que dos miembros del mismo estamos realizando este curso y estamos convencidos de sus beneficios, por lo que el primer paso está asegurado. La línea de actuación será reuniones de Equipo y formación e información del proyecto.

El siguiente paso será cómo abordar la cuestión con el profesorado. Nuestro centro cuenta con un profesorado muy activo, motivado y trabajador, abierto siempre a nuevos retos y proyectos.  Los primeros contactos se realizarán a través de la Comisión de Coordinación Pedagógica en la que hay representantes de todos los niveles educativos del centro que serán los ejes transmisores al resto de los compañeros. 

Una vez puesto en conocimiento de todo el profesorado, la siguiente actuación será la formación del mismo, proporcionándole la información encontrada por el Equipo Directivo en una jornada de formación alusiva al tema, mediante una presentación. Será necesario que el profesorado trabaje coordinada y conjuntamente y para ello realizaremos reuniones periódicas.

ALUMNADO

Una vez informado y formado el Claustro de profesores procederemos a trabajar con el alumnado. El profesor/a que propone la actividad presenta el libro al alumnado para posteriormente explicar la dinámica a seguir que consistirá en ir leyendo capítulos del libro y cada semana se dedicará un día a trabajar el capítulo leído, cada alumno seleccionará el párrafo que más le ha gustado o que más le ha llamado la atención y lo compartirá con los demás. Así mismo, en sesiones sucesivas, se les irá hablando del autor, su vida, la época en que vivió, anécdotas, …

La tertulia será moderada al principio por el profesor para posteriormente pasar a ser moderada por un alumno/a.

La evaluación se realizará mediante la asamblea para los cursos más pequeños y mediante exposiciones o trabajos escritos para los más mayores.

FAMILIA

Se convocará a una reunión a todos los padres y madres de los diferentes cursos en la que se les explicará el funcionamiento de las tertulias dialógicas, así como sus objetivos y finalidades. Se pedirá la implicación máxima con el fin de favorecer y potenciar la lectura en casa, además se les animará a que lean las lecturas de sus hijos.  Posteriormente podrán participar como voluntarios/moderadores en distintas tertulias. También se le pedirá colaboración a la AMPA para que participen en dichas tertulias.

OTROS AGENTES

Al estar el centro en un barrio de clase media y existir buena relación con la Asociación de Vecinos, también utilizaremos la Biblioteca e instalaciones de dicha asociación.